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2020年01月25日 15:51 0人评论 分类:企业风采

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  “不忘初心”,在“立志”中涵养政治定力。

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  习近平总书记指出:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。

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习近平总书记指出:“要慎独慎初慎微慎欲,培养和强化自我约束、自我控制的意识和能力,做到‘心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑’。

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”善于学习是中国共产党的优良传统,也是中华民族一以贯之的文化基因。

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  “不忘初心”,在党性修养中“慎独慎微”。

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知行观是中国古代学习理论中的重要范畴,孔子说:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”在传统儒家看来,知和行始终是在一起的,真正的知一定是付诸实践、表现于实践的。 “知行合一”这一中华民族优秀精神品质与马克思主义哲学也是相通的,马克思说“过去的哲学家只是解释世界,而问题在于改变世界”。 新时代的“知行合一”要求共产党人以问题为导向,关注我国改革开放和社会主义现代化建设面临的重大现实问题、全局战略性问题,形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。 新时代的“知行合一”与“实事求是”这一中国革命宝贵经验相结合,引导广大党员干部到田间地头、基层一线开展座谈访谈、调查研究、问计于民,真正实现“从群众中来,到群众中去”。

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全面深化改革进入深水区,我们党需要经受“四大危险”、破解“四大危险”,要始终保持思想上的冷静清醒,要始终做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 新时代共产党人的为学功夫,将“克己”精神融入党的自我革命传统,赋予“克己”新的内涵。

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知行观是中国古代学习理论中的重要范畴,孔子说:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”在传统儒家看来,知和行始终是在一起的,真正的知一定是付诸实践、表现于实践的。 “知行合一”这一中华民族优秀精神品质与马克思主义哲学也是相通的,马克思说“过去的哲学家只是解释世界,而问题在于改变世界”。 新时代的“知行合一”要求共产党人以问题为导向,关注我国改革开放和社会主义现代化建设面临的重大现实问题、全局战略性问题,形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。 新时代的“知行合一”与“实事求是”这一中国革命宝贵经验相结合,引导广大党员干部到田间地头、基层一线开展座谈访谈、调查研究、问计于民,真正实现“从群众中来,到群众中去”。

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  “不忘初心”,在“立志”中涵养政治定力。

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新时代学习观明确了共产党人的学习首要在于党性淬炼,关键在于“补精神之钙、固思想之元、培为政之本”,必须坚持把党性教育这一共产党人修身养性的必修课贯穿于学习的始终。

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“天下之难持者莫如心,天下之易染者莫如欲。 ”在传统儒家看来,人心容易被外部世界所沾染,忘记为学初衷,因此传统为学功夫强调“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”,提醒人们在细微处、在他人所不知处常怀戒慎之心。 在新时代,“慎独”依然可以成为党性修养的有效形式。

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在传统儒家看来,人的精神品质的淬炼是治国理政的基础,而好的精神品质的获得不是天生的,而是来自于为学功夫。 只有“为学”才能变化气质,只有“为学”才能培育有健全道德品格、刚健精神气质的士人。 “学以修身”这一思想观念凝聚着中华民族自强不息的精神追求,也为中国共产党人学以立命、学以治世树立了重要传统。   作为马克思主义中国化的最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想汲取了中华传统文化中的“学以修身”的有益养分,提出了“不忘初心”这一重要理念,把中华传统文化的正心修身思想融入新时代共产党人的学习观,回答了新时代共产党人“学什么、怎么学”这一重要问题。

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“天下之难持者莫如心,天下之易染者莫如欲。 ”在传统儒家看来,人心容易被外部世界所沾染,忘记为学初衷,因此传统为学功夫强调“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”,提醒人们在细微处、在他人所不知处常怀戒慎之心。 在新时代,“慎独”依然可以成为党性修养的有效形式。

{关键词}

  “不忘初心”,在党性修养中“慎独慎微”。

 


   

  “不忘初心”,在党性修养中“慎独慎微”。

    (王禾生) 

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